Vaga de Estágio – Letras
Atividades: Suporte administrativo para o escritório em geral e também na
organização de eventos, manutenção de banco de dados (contatos), suporte em
feiras, eventos e recepção fornecendo informações aos clientes, cadastro de
fornecedores, assistência aos diretores e gerentes do escritório, tradução de
documentos e pesquisas na internet.
Bolsa Auxílio:R$ 600,00
Benefícios: VT
Local do Estágio: Botafogo
Horário: 09 às 13h ou 13 às 17h (4h diárias)
Necessário INGLÊS AVANÇADO
Os estudantes interessados cursando a partir do 3ºperíododeverão encaminhar
currículo para o email: estagio.iel@firjan.org.br, com o código: CONS1
Alunos do curso: Administração
terça-feira, 29 de novembro de 2011
quarta-feira, 23 de novembro de 2011
Oportunidade: Estagiário em Letras - RJ
ESTAGIÁRIO EM LETRAS
* A PARTIR DO 3º PERÍODO
* PACOTE OFFICE
* INGLÊS FLUENTE
* ESPANHOL BÁSICO
ATIVIDADES:
* ACOMPANHAMENTO DE EVENTOS;
* PROCESSO DE PAGAMENTOS A FORNECEDORES, COTAÇÃO, TABULAÇÃO DE PESQUISA;
* ANÁLISE DE CLIPPING DE IMPRENSA, RELATÓRIOS GERENCIAS.
HORÁRIO: 10:00H ÁS 17:00H.
BOLSA AUXILIO - R$ 600,00 + R$ 100,00 DE AUXILIO TRANSPORTE - REFEIÇÃO NO LOCAL
LOCAL DE TRABALHO: BOTAFOGO
OS INTERESSADOS DEVEM ENVIAR CURRÍCULO NO CORPO DO EMAIL PARA estagio.talentos@gmail.com
terça-feira, 22 de novembro de 2011
segunda-feira, 21 de novembro de 2011
Oportunidade: Professor de Espanhol - RJ
Pessoal, vocês sabem de alguém que dá aulas de Espanhol? O curso que trabalho como professora free la está precisando!
para 1 dia (de terça a sexta-feira > a escolher) sendo de 07h30 as 09hs.
Enviar e-mail com nome e contatos para alexandraperiard@yahoo.com.br
assunto: professor de espanhol. Bjs
Alexandra Periard
para 1 dia (de terça a sexta-feira > a escolher) sendo de 07h30 as 09hs.
Enviar e-mail com nome e contatos para alexandraperiard@yahoo.com.br
assunto: professor de espanhol. Bjs
Alexandra Periard
Oportunidade: Estagiário LETRAS - RJ
EMPRESA NA ÁREA DE SERVIÇOS DE LEGALIZAÇÃO DE ESTRANGEIROS SELECIONA ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO / LETRAS, DO 3º AO 6º PER, PARA APOIO NO ATENDIMENTO A EXPATRIADOS; NAS REUNIÕES EM EMPRESAS COLABORADORAS; NO CADASTRAMENTO DE ESTRANGEIROS JUNTO AOS MINISTÉRIOS DO TRABALHO E DA FAZENDA; NA MONTAGEM DE PROCESSOS DE LEGALIZAÇÃO DE ESTRANGEIROS E ACOMPANHAMENTO, VIA INTERNET, DE PROCESSOS JUNTO A ÓRGÃOS FEDERAIS.
- BOLSA DE R$ 800 + VT + VR (R$15/DIA)
- 8:30 ÀS 14:30H
- CENTRO DO RIO
IMPRESCINDÍVEL: INGLÊS FLUENTE (FALA E ESCRITA), DOMÍNIO DE PACOTE OFFICE.
INTERESSADOS ENVIAR CURRÍCULO EM ANEXO, SE POSSÍVEL COM FOTO, PARA CMONTEIRO@MUDES.ORG.BR E NO ASSUNTO COLOCAR O CÓDIGO 34948
- BOLSA DE R$ 800 + VT + VR (R$15/DIA)
- 8:30 ÀS 14:30H
- CENTRO DO RIO
IMPRESCINDÍVEL: INGLÊS FLUENTE (FALA E ESCRITA), DOMÍNIO DE PACOTE OFFICE.
INTERESSADOS ENVIAR CURRÍCULO EM ANEXO, SE POSSÍVEL COM FOTO, PARA CMONTEIRO@MUDES.ORG.BR E NO ASSUNTO COLOCAR O CÓDIGO 34948
domingo, 13 de novembro de 2011
Oportunidade: Editor de Conteúdo em Inglês - RJ
Adecco, líder mundial em
soluções de RH, contrata para um de seus clientes. Empresa nacional de
grande porte, responsável pela realização do maior evento esportivo do
Rio de Janeiro.
Editor de Conteúdo em Inglês
Edição de conteúdo de publicações em português para inglês e vice versa (manuais técnicos e de procedimentos, guias de mídia e espectador, manuais de orientação e conduta, relatórios de progresso, peças promocionais, formulários e revistas, entre outros). Monitorar a produção e distribuição garantindo que estejam de acordo com os padrões e critérios definidos.
Pré-requisitos:
- Superior completo;
- Desejável pós-graduação
- Necessário inglês fluente
- Experiência com edição de conteúdos em inglês
Local de trabalho: Barra da Tijuca - RJ
FONTE: Vagas
vaga v462781
Editor de Conteúdo em Inglês
Edição de conteúdo de publicações em português para inglês e vice versa (manuais técnicos e de procedimentos, guias de mídia e espectador, manuais de orientação e conduta, relatórios de progresso, peças promocionais, formulários e revistas, entre outros). Monitorar a produção e distribuição garantindo que estejam de acordo com os padrões e critérios definidos.
Pré-requisitos:
- Superior completo;
- Desejável pós-graduação
- Necessário inglês fluente
- Experiência com edição de conteúdos em inglês
Local de trabalho: Barra da Tijuca - RJ
FONTE: Vagas
vaga v462781
domingo, 6 de novembro de 2011
Oportunidades: Professores de Inglês e Português para estrangeiros
- CNA:
CNA Niterói - Icaraí e Fonseca Sleciona.
Enviar currículo para e-mail: cnaprof@hotmail.com
- CNA:
Contrata Professores de Inglês e Espanhol.
Enviar currículo para e-mail: cnaprof@yahoo.com.br
- WIZARD
Enviar currículo para o e-mail: wizard.vagas01@gmail.com
- LEARNING FUN
Nível avançado. Pedagogo(a) com experiência em educação infantil.
Enviar currículo para o e-mail: pedagogico@learningfun.com.br
- CANADIAN
CV to contatocanadian@gmail.com
- JFW
- WISE UP
- Professor(a) Inglês com formação ou em formação Letras / Pedagogia e fluência no idioma para trabalhar educação infantil. Recreio e Cachambi. Enviar currículo para o e-mail: selecaoprofessores@uol.com.br
- YES
- WIZARD
- WIZARD
- YAZIGI
- ADELANTE BRASIL
- Professores(as) Inglês (Licenciatura ou Letras; CAE, CPE ou equivalente), Espanhol e Francês (ambos Licenciatura ou Letras). Aulas sede cursos e empresas (Centro ou Barra). Ampla disponibilidade. Enviar currículo indicando hora / aula em carteira para o e-mail: adm@scholar.com.br
- Professores(as) para trabalhar OffShore para lecionar Inglês e Português em plataformas marítimas do Brasil. Formação em Letras, experiência em sala de aula. Salário top, benefícios e treinamento completo. Telefones (21): 2224-3923 / 2224-8227
- Curso TOY
- Professores de Inglês, Espanhol e Alemão precisa-se. Enviar currículo para o e-mail: cleverway@hotmail.com
- ADELANTE BRASIL
FONTE: O Globo. Classificados. 06/11²011.
segunda-feira, 31 de outubro de 2011
quarta-feira, 5 de outubro de 2011
Ouvidoria da faculdade de Letras
Com o intuito de facilitar a comunicação entre os alunos do curso de Letras e a coordenação, foi criado o seguinte email: ouvidoriauva@bol.com.br
Por gentileza, não esquecer de informar na mensagem seu nome e matrícula.
Oportunidades profissionais
[lsm] estagiárias de Letras, Secretariado executivo e Administração – Urgente
Indústria Farmacêutica de grande porte seleciona estagiária:
Departamento: Diretorial Industrial
Procuramos estudantes dos cursos:
*Administração,
*Letras
*Secretariado Executivo
Do Período: 3º ao 7° Período
Turno do estágio: Horário: Manhã/Tarde (Estudar à noite)
Sexo do candidato: Feminino
Número de Vagas: 1
Benefícios:
Bolsa Auxílio R$: 1000,00 + Vt + alimentação no local + plano de
saúde e Odontológico
Uf / cidade / bairro: rj / rio de janeiro / curicica – jacarepaguá
Habilidades Desejadas: *Inglês Avançado imprescindível
*Pacote Office (Word, Excel, Power Point).
Principais Atividades a Desenvolver:
Suporte Administrativo à Área da Diretoria e Gerência
Industrial.
Perfil do Candidato:
* Boa Fluência verbal, comprometimento, dinamismo, postura.
Interessados devem encaminhar currículo com urgência para
carolina@institutocapacitare.com.br
colocando no assunto Cap
2420.
Boa sorte!
Fonte: http://www.empregoeempregos.com.br/lsm-estagiarias-de-letras-secretariado-executivo-e-administracao-urgente/
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
Cantinho da r.E.f.O.r.M.a.
Língua não se congela. Ela é viva, pulsante. Palavras e expressões em voga numa época caem em desuso em outra. Até mesmo tempos verbais são criados e eliminados, e não há sábios ou academias que possam deter a dinâmica histórica de uma língua.
Como muitos já sabem, a partir do dia 1º de janeiro de 2009, passou a vigorar no Brasil e em todos os países da CLP (Comunidade de países de Língua Portuguesa) o período de transição para as novas regras ortográficas que se finaliza em 31 de dezembro de 2012.
Pensando nisso, criamos o Cantinho da Reforma, em que serão abordados diversos tópicos relativos às alterações feitas em nossa língua.
Uma dica interessante: procure usar o que a reforma traz de novo. Fazendo esse uso, colocando-o em seu dia a dia, você evitará a terrível “decoreba”, visto que se tornará um processo natural!
Para inaugurar nosso Cantinho, trazemos abaixo uma das mudanças nas regras de acentuação.
Confira: Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (palavras que têm acento tônico na penúltima sílaba).
Exemplos:
Como era
|
Como Fica
|
asteróide
|
asteroide
|
bóia
|
boia
|
colméia
|
colmeia
|
epopéia
|
epopeia
|
heróico
|
heroico
|
idéia
|
ideia
|
platéia
|
plateia
|
 |
Contagem Regressiva: Faltam 16 meses para vigorar a rEfOrMa!!!
Confira também o vídeo abaixo:
Por Marcelle Farah
Letras - Português / Inglês
Liberdade
Com que liberdade no ar
Os pássaros em revoadas
Estão a voar
Enquanto o homem
Em uma gaiola está
Com que liberdade no arrebol
Exala os seus raios o sol
A iluminar o céu
Enquanto nos olhos do homem
Está o embaçado do véu
Será que pode o homem estar
Tão livre como as ondas do mar?
Não! Porque do mar resta apenas
O vazio da imensidão
Porque os gritos calam a sua voz
E por isso, o que há para todos nós
É pão e circo!
Mas o homem diz: eu não desisto!
Liberdade!
Liberdade!
Liberdade!
Será que ela existe de verdade?
Talvez...
Talvez um dia seja realidade.
Patrícia Vieira
Letras - Português / Inglês
Minha vocação é ser LivRe...
Revil... VRiLe... ILerv... VreLi...
Devia ter amado mais, ter chorado mais, ter visto o sol nascer...
Devia ter me importado menos com problemas pequenos; ter morrido de amor...”
A letra satírica de “Epitáfio” possui uma característica da poesia, em geral, feita sobre um vivo como se este se tratasse de um morto. Devemos nos atentar para a conclusão do autor: somos livres.
O poeta não lamenta nem chora o tempo perdido, mas constata, no seu cotidiano, que poderia ter feito e sentido mais, mais, e... Mais; enxerga que deveria ter amado mais, se doado mais nas dores do necessitado, ter chorado mais com os que sofrem e, até mesmo, complicado menos o seu modo de conduzir a vida.
Futuros professores, somos bípedes!
Somos bípedes e livres para pensar, lutar e escrever.
É fundamental que tomemos consciência de que o dom da liberdade de escrita nos impulsiona a combater as desigualdades de nossa sociedade contemporânea.
Que nossa formação, nesta casa, possa sempre nos fortalecer com novos saberes, e que, no silêncio do coração, digamos:
“Devo amar mais, arriscar mais, e até errar mais;
Devo complicar menos... E ver o sol se pôr”.
O mês de Setembro traz consigo o Dia da Independência do Brasil. Não poderíamos, portanto, deixar de falar sobre liberdade. Assim, essa é a mensagem que a Equipe Bípedes deixa para você.
Para estrear o Frente a Frente, contamos com a ilustre participação do Professor Ozanir Roberti Martins. Confira abaixo a entrevista!
Bípedes: Em
vista do feriado do dia 7 de Setembro, não podemos deixar de pensar na
independência do nosso país, que está intrinsecamente relacionada à liberdade
política, econômica e social que obtivemos desde então. Não podemos esquecer também a nossa língua:
falamos o idioma português por causa de Portugal. Contudo, é nítida a diferença
existente entre o português realmente português e o brasileiro. Como o senhor
enxerga essa emancipação, digamos assim, da nossa língua? Como o senhor vê essa
questão de língua e liberdade?
Prof. Ozanir Roberti: Na verdade, eu penso
que hoje a situação histórica até se inverteu. Nós temos uma língua que buscou
a liberdade de Portugal. Depois da independência, a própria literatura
encontrou caminhos para fazer com que a nossa língua tivesse contornos iguais
aos de Portugal, mas que rompesse de vez em quando esses limites. É o caso dos
poetas românticos, como, por exemplo, Gonçalves Dias que começa a utilizar
expressões indígenas. É o caso de romancistas como Alencar, que, aos poucos,
vai fazendo suas obras terem palavras vindas da cultura indígena, que começa a
colocar o pronome de maneira diferente de Portugal. Para a nossa língua, a
independência, sem dúvida, é uma espécie de marco, um marco que traz uma certa
incorporação de novidades linguísticas em relação a Portugal, diferenciando o
Português daqui do de Portugal. Porém, de lá para cá, com o passar dos anos, a
mudança é realmente muito maior. Nós temos um vocabulário muito mais amplo que
o de Portugal; principalmente pela aquisição de palavras de origem africana, as
próprias palavras indígenas que eu já citei, e especialmente pela chegada de
imigrantes não portugueses que trouxeram inúmeras palavras que acabaram
incorporadas ao nosso idioma. Além disso, há um outro fator que é muito
interessante. Talvez essa “frouxidão” na formação do português do Brasil tenha
revelado um espírito altamente criativo. Então, nós criamos palavras com muito
mais facilidade que o português de Portugal, e hoje o que se tem é uma atração
muito maior do estrangeiro pela Língua Portuguesa do Brasil do que pelo
Português de Portugal. Dessa forma, o nosso português seria o que está na moda,
enquanto o de lá é bem menos atraente. Então, isso é, na verdade, uma forma de
libertação. Não uma libertação que rompa os laços. Nós continuamos usando a
língua portuguesa; mas uma língua portuguesa com um colorido próprio e, além
disso, com uma força que parece acompanhar o potencial econômico do nosso país.
Bípedes: “A
norma culta é um instrumento de dominação das elites.” O que o senhor acha?
Prof. Ozanir Roberti: Não é verdade. A norma
culta talvez seja mais difícil de ser conhecida. Logo, a elite, quase sempre,
tem mais oportunidade de conhecê-la. Contudo, há muita gente de uma elite no
Brasil hoje que desconhece completamente a norma culta, a qual, na verdade,
deveria ser um instrumento posto à disposição de todos os cidadãos, para que
tivessem os mesmos direitos. Se isso não ocorre, é porque a educação no Brasil
ainda é muito incipiente, mas eu acredito que seja um estágio por que nós
estamos passando, e que ela, no futuro, ao contrário do que muita gente pensa, será
bem mais espalhada por aí.
Bípedes: Como o domínio da língua culta pode contribuir
para o futuro do país?
Prof. Ozanir Roberti: Pode contribuir principalmente
no avanço científico e tecnológico. Não há como negar que toda a parte de apoio
intelectual, acadêmico, precisa da norma culta; a descoberta cientifica e o
ensinamento técnico-científico dependem da norma culta. Então, o quanto mais
nós conseguirmos desenvolver essa parte do ensino, especialmente na área
tecnológica, mais nós vamos depender da precisão, da exatidão que se faz
exatamente através da norma culta. É uma questão de necessidade real para o
desenvolvimento tecnológico do país. Nós, na verdade, estamos muito atrás de
países como Japão, Noruega, Coreia; é como se tivéssemos dois Brasis, o Brasil
que consegue acompanhar, que é o Brasil de uma minoria, e aquele Brasil da
grande maioria, que está defasado, e defasado tecnologicamente, porque está
defasado linguisticamente.
Bípedes: A
Internet está empobrecendo a linguagem culta?
Prof. Ozanir Roberti: Não. De maneira alguma.
O que você tem na internet de diferente é apenas a ortografia. O garoto que
escreve abs não lê abs, ele lê abraços. Então, a língua é a mesma, o que muda é a ortografia. Da
mesma forma, temos aquela menininha que faz um elogio e coloca você é D+. Eu não leio aquilo como uma letra e
um sinal de mais; eu estou lendo a palavra demais
e entendendo que, quando ela diz você
é D+, está fazendo um grande elogio. Assim, a língua da internet é a mesma
língua que nós temos no nosso dia a dia. Ela tem uma aproximação mais real com
a língua, não se discute isso, mas esse pessoal que acha que aquilo é uma
língua diferente está totalmente errado. O que se tem é um registro diferente
da mesma língua.
Bípedes: Professor,
qual seria a mensagem para nós estudantes de letras, no início de
mais um período de formação?
Prof. Ozanir Roberti: A mensagem que gosto de
deixar é sempre positiva: estudem. Saber não ocupa lugar; quanto mais vocês
souberem, mais vocês estão preparados para as mudanças do futuro. E não tenham
dúvida, a rapidez com que o mundo está mudando vai exigir que vocês estejam
sempre preparados para essas alternativas. Vocês não devem se prender somente àquilo
que querem, àquilo de que gostam; vocês têm de estar preparados para o que o
mercado vai exigir de vocês. E, na nossa área, que é a da linguagem, os
horizontes são muito amplos, cada vez mais amplos.
“Enchente”
Edição - Agosto/2011
Avisaram-no que uma grande enchente aconteceria.
Viu seus parentes e vizinhos arrumarem desesperados suas mudanças. Em busca
de salvarem-se, gritavam e dançavam com
seus pés na água e na lama. O tempo
passou, e a grande desordem instalou-se em cada semblante. Roupas, fotos,
panelas, livros, choro de criança, carros: desespero. A água inundava as casas
pelas portas.
Distraiu-se observando a todos. Inerte, seu
pensamento parou. Encaminhou-se para seu quarto, deitou em sua cama, agarrou-se
à sua fraqueza. A água subia cada vez mais rápido e as paredes começavam a
desmoronar. O medo de abandonar sua casa, de deixar para trás aquele mundo e
recomeçar tudo novamente o fez morrer. Afogado em sua covardia, em seus sonhos.
Autora:
Alexandra Periard
Letras - Português / Literaturas
Sustentabilidade
Edição - Agosto/2011
Em um mundo
em que o sistema capitalista impera, onde a ganância e o poder estão em
primeiro lugar, ao invés da vida, pessoas se deparam com o dilema entre o
consumismo exacerbado e a preservação ambiental.
Diante de crises econômicas, terremotos, tsunamis e tantos outros males políticos
e ambientais, nota-se que o consumo desenfreado não é uma boa opção.
A sustentabilidade é um meio viável de se
produzir e utilizar atributos da natureza sem degradá-la tanto, mas, para isso,
é preciso haver planejamento e conscientização. O homem deve compreender que a
biodiversidade existente deve ser sua aliada para se ter uma qualidade de vida
melhor e não algo a ser explorado descomedidamente.
Em um
sistema de produção em larga escala, em que se preza a agilidade, as ações para
um planeta melhor podem não trazer resultados imediatos. Entretanto, é preciso
haver equilíbrio entre desenvolvimento e meio ambiente, pois estas ações, a
médio prazo, trazem relevantes mudanças positivas para a natureza e a economia.
Uma boa prática para a preservação ambiental é
desenvolvida pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ): seus alunos
procuram reaproveitar sucatas de computadores para desenvolver outros
aparelhos. Essa é uma das formas de se descartar objetos eletrônicos que não se
quer mais e transformá-los em novas tecnologias, de forma sustentável, visto
que estamos em uma era onde tudo é substituído cada vez mais rápido.
Mesmo que a
superprodução seja freada por algum tempo por conta da preservação ambiental,
isso não significa frear o desenvolvimento, mas sim produzir com
responsabilidade ambiental e social em prol de um mundo melhor.
Caso continue a industrialização desmedida, o
planeta e os seres que nele vivem
sofrerão os impactos de ações irresponsáveis em
busca do lucro descomedido.
Autora:
Patrícia Vieira
Letras - Português / Inglês
Letras - Português / Inglês
Fedor da Cidade
Edição - Agosto/2011
Vejo um carro sujo
De sabão e cera,
Do sonho que deseja
Um capitalismo...
Que vem da cerveja.
Embriagado,
Suplicado,
Vem em último
O sorriso forçado,
Do cidadão largado,
De sabão e cera,
Do sonho que deseja
Um capitalismo...
Que vem da cerveja.
Embriagado,
Suplicado,
Vem em último
O sorriso forçado,
Do cidadão largado,
Ameaçado,
Nocauteado.
Vivendo numa prisão
Igual ao zoológico
Que escapa da lógica.
Vive algemado,
Praticamente enjaulado.
O homem contemporâneo,
Que, principalmente,
Vive
enganado.
Autor:
Bruno Cesar
Letras - Português / Literaturas
Letras - Português / Literaturas
Menino de Sonhar
Edição - Agosto/2011
Entre um passo e outro
Desapareci
daquele espaço.
Construindo
um bom cenário,
Criei-me
um personagem.
Lá,
não existiam problemas
Que
não fossem resolvidos.
Para
todo sol havia sombra,
E
em toda sombra um alívio.
Uma
pitada de querer,
Uma
outra do destino.
Num
minuto o herói,
Noutro,
mero homem invisível.
EU era capaz. Como era possível?
Fui
o Senhor do Tempo,
Percorrendo
léguas em segundos,
Guiado
pelos sonhos.
Era
o Dono do Mundo.
Autor:
Álvaro Marcel
Letras - Português / Literaturas
Letras - Português / Literaturas
A ignorância é o maior desperdício
(Edição - Agosto/2011)
No atual mundo globalizado, onde a detenção da informação é considerada uma das principais ferramentas de promoção do desenvolvimento do indivíduo e da sociedade, a ignorância pode tornar-se o maior desperdício de energia.
Primeiramente, quando se fala em
desenvolvimento, ascensão e prosperidade, deve-se ter em mente que o caminho
para se alcançar tais virtudes é a qualificação, que, por sua vez, só se pode
ser obtida com um sistema de educação de qualidade, sistema esse em que o
governo conceda às instituições de ensino respaldo para atuarem com eficiência
no processo de formação de melhores cidadãos.
Ainda discorrendo sobre o sistema de educação,
pode-se dizer que, no que diz respeito a investimentos em recursos materiais e
tecnológicos, que facilitam o aprendizado, o governo tem feito um admirável
trabalho. Porém, sabe-se também que ainda há muitos desafios a serem
enfrentados: a erradicação do analfabetismo e da evasão escolar, o investimento
na qualificação dos professores, a melhoria no piso salarial dos profissionais
da área de educação, etc.
Por outro lado, ainda que o caminho para
ascensão seja repleto de desafios, há pessoas que se esforçam e conseguem
deixar de serem leigas, porém continuam sendo ignorantes pelo simples fato de
serem conservadoras. São pessoas que detêm de muitas informações e
experiências, mas não compartilham tais virtudes com seu próximo para a
formação de uma sociedade mais culta.
Diferentemente
das pessoas leigas e ignorantes provindas das camadas sociais menos favorecidas
que não puderam estudar pelo fato de terem tido que ingressar no mercado de
trabalho precocemente para sustentar suas famílias, os ignorantes intelectuais
são pessoas bem-sucedidas, porém fechadas para a socialização da informação,
pois parece que, para elas, socializar é o mesmo que perder.
Assim, enquanto houver um racionamento das
informações e do conhecimento por parte daqueles que os detêm, o país estará
desperdiçando todos os recursos investidos na formação e aquisição desses bens.
Autor: Edilson Nascimento
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